L’ÉLS est-elle difficile ?

Temps de préparation et conseils pour réussir

Si vous êtes fonctionnaire au Canada—particulièrement à Ottawa—il y a de fortes chances que vous ayez déjà entendu parler de l’évaluation de langue seconde (ÉLS) à un moment de votre carrière. Que vous postuliez à un poste bilingue, visiez une promotion ou souhaitiez maintenir votre compétence linguistique, l’ÉLS représente une étape clé de votre parcours professionnel. 

Mais abordons directement la question que tous les apprenants se posent :
L’ÉLS est-elle vraiment difficile ? 

Vous n’êtes pas seul à vous poser cette question. De nombreux employés du gouvernement, d’un océan à l’autre, cherchent à mieux comprendre le niveau de difficulté de l’examen, les meilleures stratégies d’apprentissage, et ce qu’implique cette évaluation de langue seconde. Dans ce blogue, nous allons examiner chaque composante de l’ÉLS, discuter du temps de révision recommandé, et souligner les points essentiels à travailler pour réussir.

Qu’est-ce que l’ÉLS ? 

L’évaluation de langue seconde (ÉLS) est administrée par la Commission de la fonction publique du Canada afin d’évaluer la capacité d’un employé à travailler dans sa deuxième langue officielle—l’anglais ou le français. 

L’évaluation comporte trois éléments : 

• Compréhension de l’écrit 

• Expression écrite 

• Évaluation de l’expression orale 

Pour la majorité des postes bilingues dans la fonction publique fédérale, il faut atteindre un niveau de compétence minimal (généralement le niveau B ou niveau C) dans un ou plusieurs de ces volets, selon le poste visé. 

Alors, à quel point l’ÉLS est-elle difficile ? 

Le niveau de difficulté varie d’une personne à l’autre, mais voici ce que nous entendons souvent de la part des apprenants : 

« J’ai sous-estimé l’oral — c’était plus difficile que prévu. » 

« Le test écrit m’a surpris – même si je parle couramment, j’ai eu du mal avec la grammaire ». 

« Je pensais que la partie lecture serait facile, mais les questions étaient difficiles ! » 

Voyons de plus près chaque volet et ce qui les rend complexes. 

Compréhension de l’écrit

À première vue, cette épreuve semble la plus simple. Mais il ne faut pas s’y fier. 

Vous devrez lire des textes typiques du milieu de travail (courriels, notes de service, rapports) et répondre à des questions à choix multiples. Le piège ? Les questions ne reprennent pas toujours les mêmes mots que le texte—elles évaluent votre capacité à interpréter le sens, repérer les reformulations et comprendre le contexte. 

Compétences linguistiques clés à développer : 

• Repérer l’information pertinente 

• Identifier l’idée principale 

• Comprendre le sens implicite 

• Maîtriser le vocabulaire et les synonymes 

Expression écrite

De nombreux apprenants—y compris des locuteurs natifs—trouvent cette partie plus difficile que prévu. Pourquoi ? Parce qu’elle évalue la justesse grammaticale, la syntaxe et le style formel, et non vos habitudes d’écriture informelles. 

Attendez-vous à des questions à choix multiples vous demandant de choisir la phrase correcte, le mot approprié ou de compléter une phrase selon la structure logique. 

Compétences linguistiques clés à développer :

• Les temps de verbe et les accords 

• La structure et la clarté des phrases 

• Les connecteurs logiques (ex. : « cependant », « de plus ») 

• La cohérence du ton et du registre 

Évaluation de l’expression orale

C’est souvent considéré comme la partie la plus complexe de l’ÉLS. 

Ce n’est pas une conversation ordinaire, mais une entrevue structurée basée sur des scénarios professionnels. On vous demandera de réagir à des situations hypothétiques en milieu de travail, de justifier vos propos, d’exprimer votre opinion, et parfois de répondre à des questions imprévues. 

Compétences linguistiques clés à développer :

• S’exprimer clairement et avec confiance 

• Organiser ses idées avant de parler 

• Utiliser des phrases de transition et des mots de liaison 

• Réagir calmement aux questions déstabilisantes 

? Conseil pro : C’est ici que de nombreux apprenants bénéficient d’une préparation intensive avec des simulations ou du tutorat individuel. Les simulations permettent de se familiariser avec le format de l’examen supervisé, tandis que les séances personnalisées offrent des techniques de réussite adaptées à vos besoins et un retour ciblé sur vos réponses orales.

Combien de temps faut-il pour se préparer ?

Le temps nécessaire pour atteindre votre niveau cible (niveau B ou niveau C) dépend de plusieurs facteurs, notamment votre niveau actuel, le temps que vous pouvez consacrer chaque semaine, votre rythme d’apprentissage et votre aisance dans des situations réelles.

Plutôt que de vous fixer des échéances rigides, nous vous recommandons de miser sur une progression constante grâce à :

• L’étude autonome (grammaire, vocabulaire et compréhension)

• Des séances de tutorat régulières axées sur la structure de l’examen d’ÉLS

• Des simulations pour gagner en confiance dans des conditions d’examen réelles

Que votre objectif soit le niveau B ou le niveau C, la progression varie d’un apprenant à l’autre. Certains avancent rapidement, tandis que d’autres ont besoin de plus de temps — surtout lorsqu’ils commencent au niveau débutant.
L’essentiel est de rester constant et d’utiliser les bons outils d’accompagnement, adaptés à votre parcours.

Principaux points à travailler pour chaque volet de l’ÉLS

Peu de temps devant vous ? Mettez l’accent sur votre composante la plus faible — mais n’oubliez pas les autres. Chacune compte, et vos résultats reflèteront votre préparation globale.

Vous n’avez pas à vous préparer seul(e)

Chez LRDG, nous sommes spécialisés dans l’accompagnement des fonctionnaires canadiens en vue de réussir leur évaluation de langue seconde — que vous visiez le niveau B, le niveau C, ou que vous souhaitiez simplement gagner en aisance. 

Nous offrons :
Du tutorat individuel adapté à votre rythme d’apprentissage et à vos objectifs
Des simulations réalistes pour vous entraîner dans des conditions proches de l’examen
Une plateforme d’apprentissage en ligne accessible en tout temps
Le soutien de tuteurs qualifiés qui maîtrisent parfaitement les exigences de l’ÉLS 

Des milliers d’apprenants — notamment à Ottawa — ont atteint leurs objectifs linguistiques grâce à LRDG. Pourquoi pas vous ? 

Prêt(e) à passer à l’action ?

Que vous partiez de zéro ou cherchiez le dernier coup de pouce avant l’examen, nous sommes là pour vous accompagner avec les meilleures techniques de réussite.

? Prenez rendez-vous avec nous pour discuter de vos objectifs linguistiques et de vos options de formation
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? Explorez nos simulations pour évaluer votre niveau de préparation à l’examen réel 

? Contactez-nous dès aujourd’hui pour construire votre plan d’étude personnalisé avec LRDG 

Votre qualification en langue seconde est à portée de main. Nous allons vous aider à y arriver, une étape à la fois.