Qu’est-ce que le test d’expression écrite de l’ELS ?
Réussir le test d’expression écrite de l’ELS
Le test d’expression écrite est l’une des trois évaluations de langue seconde (ELS) administrées par la Commission de la fonction publique (CFP) du Canada. Il est conçu pour évaluer la capacité d’une personne à écrire en français ou en anglais sur des sujets liés au travail.
Comme son nom l’indique, le test d’expression écrite mesure la capacité d’une personne à écrire dans la langue cible. Il comprend des questions à choix multiples portant sur la grammaire, le vocabulaire, la ponctuation, l’orthographe et l’organisation de l’information.
Comment se déroule le test ?
Le test d’expression écrite peut être passé en ligne par l’intermédiaire de la CFP et est administré sous forme surveillée ou non surveillée. Bien que le contenu soit essentiellement le même, les tests supervisés de la CFP sont surveillés par un examinateur.
Des versions papier des tests sont disponibles dans certaines circonstances. Cependant, la plupart des tests surveillés se déroulent en ligne via l’outil de test en ligne de la CFP.
Les candidats qui utilisent l’outil de test en ligne de la CFP voient leurs questions automatiquement notées une fois qu’ils ont terminé le test ou s’ils ont dépassé le temps imparti pour le test.
Test d’expression écrite (surveillé)
Les candidats qui passent la version surveillée du test d’expression écrite disposent de 90 minutes pour répondre à 65 questions à choix multiples. Ces questions comprennent l’identification des erreurs et des questions à trous.
Seules 55 questions compteront pour le score final du candidat, et 10 sont des questions pilotes. Les questions pilotes sont incluses à des fins administratives et ne sont pas identifiées.
Test d’expression écrite non supervisé
Les candidats qui passent un test d’expression écrite non supervisé disposent de 45 minutes pour répondre à 30 questions à choix multiples. Le test non supervisé ne comprend que des questions à trous et ne comporte pas de questions pilotes.
Quel est le contenu du test écrit de l’ELS ?
Les questions à choix multiples sont basées sur de courts textes ou phrases et les candidats doivent sélectionner le mot ou la phrase la plus appropriée pour compléter une phrase ou choisir la version correcte d’une phrase ou d’un paragraphe.
Voici quelques-unes des questions auxquelles vous pouvez vous attendre :
Les questions proviennent de la Commission de la fonction publique « Préparation à l’évaluation du français langue seconde EXPRESSION ÉCRITE 1 ET 2. »
Type de question 1 – Remplir les blancs
Pour ce type de question, les candidats lisent un texte contenant un espace vide et choisissent le mot ou le groupe de mots qui complète le mieux la phrase parmi quatre options.
Exemple de question
Quel mot ou groupe de mots complète le mieux le texte ? Il a refusé ______________ nos offres.
Choix
- tous
- tout
- toute
- toutes
Réponse et explication
La bonne réponse est 4 : « toutes ».
Dans cette phrase, « nos offres » est un nom féminin pluriel. Par conséquent, le mot qui remplit le blanc doit s’accorder en genre et en nombre avec « nos offres ».
Type de question 2 – Identification des erreurs
Les questions d’identification d’erreurs ne concernent que les candidats qui passent les versions supervisées du test d’expression écrite.
Dans une identification d’erreur, les candidats doivent sélectionner le texte en gras dans la phrase qui contient des erreurs de grammaire, de ponctuation ou de conjugaison. Attention toutefois. Certaines questions peuvent ne pas contenir d’erreurs du tout.
Dans la question suivante, le candidat doit être capable de déterminer si et où se trouve une erreur. Cette question comporte l’option « Aucun des choix offerts ». S’il n’y a pas d’erreur dans le passage, la réponse 4 est correcte.
Exemple de question
Le Conseil du Trésor exige que (1) les ministères exercent un strict contrôle sur (2) les biens immobiliers dont (3) ils possèdent.
Question
- que
- sur
- dont
- aucune correction
Réponse
La bonne réponse est l’option 3, « dont ».
Le pronom relatif à utiliser ici est « que » puisque l’objet possédé « immobilier » est un objet direct qui répond à la question « quoi ».
Comment le test d’expression écrite est-il évalué ?
Les évaluations SLE permettent d’atteindre trois niveaux de langue, les niveaux A, B et C, le niveau C étant le plus avancé.
Le fait qu’un test d’expression écrite soit supervisé ou non influencera la manière dont les résultats sont transmis. Toutefois, les critères d’évaluation pour les résultats des niveaux sont les mêmes.
Niveau A
Le niveau A est le niveau minimum de compétences linguistiques pour des postes impliquant la compréhension de textes portant sur un nombre limité de sujets. On n’attend pas d’une personne de ce niveau qu’elle rédige des informations complexes ou détaillées dans une deuxième langue.
Une personne de niveau A peut typiquement :
- Écrire des mots et des phrases isolés sur des sujets très familiers.
- Composer des phrases ou des questions simples.
- Utiliser des mots relatifs au temps, au lieu ou à la personne dans l’écriture.
Niveau B
Le niveau B du test écrit est requis pour les postes qui exigent la capacité de comprendre de courts textes descriptifs ou factuels dans une deuxième langue.
En plus des capacités du niveau A, un candidat au test écrit de niveau B peut :
- Écrire avec une maîtrise suffisante de la grammaire pour transmettre efficacement des informations détaillées.
- Utiliser un vocabulaire adéquat pour traiter de sujets liés au travail.
- Traiter et comprendre des informations explicites.
Les candidats de niveau B peuvent procéder à des révisions de style et à des corrections de grammaire et de vocabulaire.
Niveau C
Pour atteindre le niveau C, les apprenants doivent être capables d’écrire de manière claire et cohérente dans diverses situations professionnelles formelles et informelles.
Les rédacteurs du niveau C sont capables de :
- Rédiger des textes qui présentent des idées de manière développée et cohérente.
- S’assurer que le vocabulaire, la grammaire et l’orthographe sont généralement appropriés dans le texte.
- Rédiger le texte de façon à ce qu’il nécessite peu de corrections.
Notes pour les tests d’expression écrite supervisés
Ces notes permettent d’obtenir les résultats suivants à un test d’expression écrite supervisé :
- 20 à 30 – Niveau A
- 31 à 42 – Niveau B
- 43 à 51 – Niveau C
Une personne qui obtient une note de 0 à 19 recevra un statut « X », indiquant que sa performance ne satisfait pas aux exigences minimales du niveau A.
Les personnes qui passent des évaluations supervisées peuvent obtenir le statut E en obtenant une note de 52 à 55 (95 %), ce qui les exempte indéfiniment de l’obligation de repasser des tests.
Scores des tests d’expression écrite non supervisés
La répartition des notes pour l’épreuve d’expression écrite non supervisée est la suivante :
- 11 à 16 – Niveau A
- 17 à 23 – Niveau B
- 24 à 30 – Niveau C
Une note de 10 ou moins donne lieu à l’évaluation d’un résultat X. Les tests non supervisés ne peuvent pas donner lieu à des résultats E pour les exemptions.
Après le test
Les résultats des tests d’ELS sont valables pendant cinq ans et restent valables indéfiniment pour les employés qui conservent le même poste tant que les exigences linguistiques du poste ne sont pas augmentées.
Les personnes qui obtiennent un résultat E sont indéfiniment exemptées de tout test ultérieur.
Les résultats de l’ELS obtenus directement par l’intermédiaire de la CFP sont transférables dans l’ensemble du gouvernement fédéral et des sociétés d’État. Les résultats obtenus par l’intermédiaire de fournisseurs de tests tiers qualifiés ne s’appliquent qu’au sein de l’agence où ils ont été obtenus.
Il y a une période d’attente de 30 jours après un test pour que les candidats puissent refaire l’évaluation.
Conseils pour passer le test d’expression écrite de l’ELS
Une approche et des stratégies appropriées peuvent vous aider à passer le test d’expression écrite en toute confiance et à éviter les erreurs inutiles. Il n’y a rien d’aussi décevant que de connaître les concepts linguistiques mais d’être incapable de les répéter et de les appliquer dans le cadre d’un test.
Voici quelques conseils pratiques pour vous aider à exceller dans ce test et à obtenir la meilleure note possible.
Gestion du temps
Dès que vous vous asseyez, adaptez votre vitesse de réponse. La durée totale du test étant de 45 minutes, il s’agit de bien gérer votre temps. Veillez à ne pas rester bloqué trop longtemps sur une question difficile, car toutes les questions ont la même valeur.
Stratégie d’élimination
N’oubliez pas que toutes les options n’ont pas la même probabilité. Une stratégie efficace consiste à éliminer d’abord les choix qui semblent les plus improbables. En réduisant vos options, vous pouvez prendre une décision plus rapidement et en toute connaissance de cause.
Il n’y a pas de mal à deviner
Si tout échoue, n’oubliez pas qu’il n’y a pas de mal à deviner. Ce test ne pénalise pas les mauvaises réponses, il est donc préférable de répondre à toutes les questions plutôt que d’en laisser quelques-unes vides.
Comprendre la complexité du test
Le test d’expression écrite est structuré de telle sorte que les questions du début sont généralement les plus courtes et les plus simples. Au fur et à mesure de votre progression, la longueur et la complexité des questions augmentent progressivement. Connaître ce schéma peut vous aider à mieux gérer votre temps et vos attentes.
Tests d’entraînement
Réviser strictement vos concepts linguistiques ne suffira pas. Vous devez savoir comment appliquer ces concepts dans le cadre d’un test. Cela signifie que vous devriez consacrer du temps à passer des tests de pratique.
Préparation et entraînement au test d’expression écrite de LRDG
La plateforme de tutorat linguistique en ligne de LRDG est spécialisée dans la préparation des candidats et des employés de la CFP aux tests de l’ELS, y compris le test d’expression écrite. Nous proposons des outils permettant d’évaluer les compétences actuelles, de suivre les progrès de l’apprenant et d’établir un calendrier des objectifs à atteindre pour réussir les tests dans une période donnée.
Les apprenants qui utilisent la plateforme du LRDG ont également accès à nos services de tests qualifiés, ce qui leur permet de passer les tests directement par l’intermédiaire des coordinateurs de LRDG et de recevoir un retour d’information et des résultats qui sont intégrés dans leur parcours d’apprentissage personnel.
Prenez rendez-vous avec notre équipe pour démarrer votre parcours bilingue et profiter pleinement des ressources de LRDG en matière de tests.
Questions fréquemment posées (FAQ)
Qu’est-ce que le test d’expression écrite de l’ELS ?
Le test d’expression écrite de l’ELS est un examen conçu pour évaluer les compétences linguistiques en anglais ou en français des fonctionnaires fédéraux. Il mesure la capacité d’un individu à écrire dans la langue choisie, couvrant la grammaire, le vocabulaire, la ponctuation, l’orthographe et l’organisation de l’information.
Comment le test d’expression écrite est-il administré ?
Le test d’expression écrite est administré en ligne par l’entremise du Service de tests en ligne de la Commission de la fonction publique ou d’un fournisseur officiel et qualifié, tel que le LRDG.
Quels sont les types de questions du test d’expression écrite ?
Le test d’expression écrite contient des questions à choix multiples. Les questions sont basées sur des textes ou des phrases courtes, et les candidats doivent sélectionner le mot ou l’expression la plus appropriée pour compléter une phrase ou choisir la version correcte d’une phrase ou d’un paragraphe. Lors des tests surveillés, les candidats doivent également identifier les erreurs dans un passage.
Comment le test d’expression écrite est-il évalué ?
Les notes du test sont classées en trois niveaux – A, B et C, le niveau C étant le plus avancé. Les notes requises pour ces niveaux diffèrent selon qu’il s’agit de la version supervisée ou non supervisée du test d’expression écrite.
Y a-t-il des conseils pour réussir le test d’expression écrite ?
Les stratégies utiles comprennent la gestion efficace de votre temps, l’utilisation d’une stratégie d’élimination pour écarter les options peu probables et la compréhension de la complexité du test. Il est essentiel d’effectuer des tests de pratique pour se familiariser avec le format du test.
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