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La route vers le niveau B : ÉLS et CECR expliqués

La route vers le niveau B : ÉLS et CECR expliqués

Atteindre un niveau B en langue est une étape importante dans le parcours d’apprentissage. Que vous vous prépariez à l’évaluation de langue seconde (ÉLS) au Canada ou que vous visiez un référentiel CECR reconnu à l’international, comprendre ce que signifie réellement un “niveau B” est essentiel pour fixer des objectifs réalistes.

Si vous avez déjà lu notre article « Qu’est-ce qu’un poste impératif bilingue (BBB) ? », vous savez à quel point les exigences linguistiques jouent un rôle clé dans de nombreuses opportunités professionnelles au Canada. Dans cet article, nous allons plus loin pour expliquer ce que représente concrètement l’atteinte d’un niveau B, comment l’ÉLS, le CECR et même l’IELTS s’articulent entre eux, et de quelle façon travailler avec un·e tuteur·rice certifié·e peut vous aider à atteindre cet objectif.

Que signifie le “niveau B” dans l’apprentissage des langues ?

Les niveaux de langue sont souvent classés par paliers, allant de débutant à avancé. Deux des cadres les plus utilisés sont : 

  • ÉLS (Évaluation de langue seconde) – Obligatoire pour de nombreux postes de la fonction publique fédérale au Canada (en anglais ou en français). L’évaluation examine vos compétences en expression orale, en lecture et en écriture dans votre langue seconde. Chaque épreuve mesure une habileté distincte et, ensemble, elles offrent un portrait global de votre maîtrise.
    Vous souhaitez en savoir plus sur chacune des épreuves ÉLS? Consultez notre guide détaillé sur l’ÉLS et ses différents tests. 
  • CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) – Un standard international utilisé à travers le monde, tant pour l’anglais que pour le français. 

Ces deux systèmes utilisent des lettres (A, B, C) pour définir les niveaux de compétence. Dans les deux cas, le niveau B correspond à un niveau intermédiaire. Cela signifie que vous êtes capable de fonctionner de manière autonome dans la langue : vous n’êtes plus débutant, mais pas encore pleinement avancé. 

Les niveaux du CECR (A1 à C2) en un coup d’œil

Voici un tableau récapitulatif des niveaux du CECR (A1–C2) pour mieux comprendre où se situe le niveau B :

CEFR Level 

Description  Exemples de compétences

A1 (Débutant) 

Comprend des expressions très simples Se présenter, poser des questions de base 

A2 (Élémentaire) 

Gère des tâches routinières  Faire des achats, demander son chemin 

B1 (Intermédiaire) 

Peut faire face à des situations courantes  Donner son opinion, raconter une expérience 

B2 (Intermédiaire supérieur) 

Comprend des textes plus complexes et communique avec aisance  Participer à des réunions, rédiger des rapports

C1 (Avancé) 

Utilise la langue de façon souple dans un cadre social, académique ou professionnel  Faire une présentation, analyser des textes 

C2 (Maîtrise) 

Comprend pratiquement tout avec facilité Niveau quasi natif 

Aux niveaux B1/B2, vous êtes considéré comme un.e locuteur.rice indépendant.e. C’est généralement à ce stade que commencent à apparaître les exigences professionnelles et académiques.

Comment comparer l’ ÉLS et le CECR ? 

Même si les cadres ÉLS et CECR ne sont pas identiques, on peut établir des parallèles utiles. Le niveau B de l’ÉLS est souvent considéré comme équivalent au CECR B1/B2. Voici un tableau comparatif simple :

Cadre  Niveau  Signification 
ÉLS  B  Répond à la norme exigée pour la plupart des postes bilingues de la fonction publique canadienne. Montre la capacité à communiquer dans des situations de travail courantes. 
CECR  B1/B2  Utilisateur indépendant. Peut travailler ou étudier dans la langue seconde, avec certaines limites. 
IELTS  ~5.5–6.5  Équivalent au CECR B1/B2. Souvent requis pour l’admission académique ou l’immigration. 

À retenir : les cadres ÉLS, CECR et IELTS ne sont pas identiques, car chacun a été conçu pour un contexte particulier : la fonction publique canadienne pour l’ÉLS, un standard international pour le CECR, et l’éducation ou l’immigration pour l’IELTS. Cependant, les comparer au niveau B aide les apprenants à comprendre leur progression et à situer leurs résultats dans différents référentiels. 

Pourquoi le niveau B, CECR ou Évaluation de langue seconde, est-il crucial ?

  • Pour la carrière : De nombreux postes impératifs bilingues dans la fonction publique fédérale exigent un niveau B à l’Évaluation de langue seconde (ÉLS) en compréhension écrite, expression orale et expression écrite.
  • Pour l’éducation et l’immigration : Les universités et certains gouvernements exigent souvent un niveau B2 au CECR ou un score équivalent à l’IELTS.
  • Pour l’épanouissement personnel : Atteindre le niveau B signifie être capable de vivre, travailler et socialiser avec plus d’aisance dans sa deuxième langue. 

Nos tuteurs et évaluateurs chez LRDG

Le rôle des tuteurs certifiés

Apprendre une nouvelle langue, et atteindre le niveau B, ne se limite pas à l’autoapprentissage. Le soutien adapté fait toute la différence. Chez LRDG, nos tuteurs certifiés en anglais et en français possèdent une solide expérience dans la préparation aux exigences de l’Évaluation de langue seconde (ÉLS). 

Que vous visiez le niveau B2 en français ou que vous cherchiez à améliorer votre anglais pour l’IELTS, travailler avec un·e tuteur·rice certifié·e vous offre : 

  • Un retour personnalisé sur vos forces et vos points à améliorer 

  • Des stratégies ciblées de préparation aux examens 

  • Une meilleure confiance en situation réelle 

Foire aux questions sur le CECR niveau B, l’ÉLS et les tests de langue

  1. Qu’est-ce que le CECR ?

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) est une échelle internationale (A1–C2) qui décrit les compétences linguistiques. Il est utilisé partout dans le monde, pour l’anglais, le français et d’autres langues. 

  1. Quel est le niveau CECR en IELTS ?

Les niveaux de l’IELTS peuvent être comparés au CECR. Par exemple, IELTS 5.5–6.5 ≈ CECR B1/B2.

  1. Comment obtenir un certificat CECR ?

Vous pouvez obtenir une attestation CECR en passant des examens reconnus comme l’IELTS (pour l’anglais) ou le DELF/DALF (pour le français).

  1. Le CECR est-il reconnu au Canada ?

Oui, de nombreuses universités canadiennes et certaines voies d’immigration reconnaissent les niveaux CECR. Cependant, pour les emplois gouvernementaux, l’Évaluation de langue seconde (ÉLS) demeure l’exigence officielle.

  1. Quels sont les niveaux de langue A1, A2, B1, B2, C1, C2 ? 

Ce sont les six niveaux définis par le CECR, allant de débutant (A1) à maîtrise (C2).

  1. Le niveau B2 est-il un bon niveau ?

Oui. Que ce soit en anglais ou en français, un niveau B2 démontre que vous êtes capable de travailler, d’étudier et de communiquer de façon autonome, même dans des contextes professionnels. 

  1. Combien de temps faut-il pour atteindre le niveau B2 en français ?

La durée varie selon chaque apprenant : vos acquis antérieurs, votre exposition à la langue et votre méthode d’apprentissage influencent vos progrès. Chez LRDG, nous savons que chaque parcours est unique. C’est pourquoi nos tuteur·rice·s certifié·e·s offrent un accompagnement personnalisé, adapté à vos objectifs et à votre rythme. Que vous prépariez l’ÉLS en français ou en anglais, nos tuteurs bilingues vous aident à rester motivé·e, concentré·e et soutenu·e à chaque étape. 

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Les prochaines étapes pour atteindre le niveau B

Atteindre un niveau B constitue une étape majeure dans votre apprentissage linguistique. Que votre objectif soit de réussir l’ÉLS pour décrocher un poste gouvernemental, de satisfaire aux exigences du CECR B2 pour vos études ou votre carrière, ou simplement de gagner en confiance en anglais ou en français, le bon accompagnement fait toute la différence. Chez LRDG, nos tuteur·rice certifié·e sont là pour vous soutenir grâce à des cours flexibles, du tutorat individuel et des stratégies éprouvées pour vous mener vers le succès.

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